Formatrice e formatore professionali: qualifiche e compiti nell’azienda formatrice

Cosa fanno le formatrici e i formatori professionali nell’azienda formatrice

Le formatrici e i formatori professionali nelle aziende formatrici sono responsabili dello sviluppo professionale e personale delle persone in formazione. Pianificano la formazione, la realizzano e guidano le attività pratiche.

Trasmettono competenze specialistiche ed entusiasmo per la loro professione, preparando i giovani al loro futuro lavorativo.

Nel sistema della formazione professionale rientrano tra i responsabili della formazione. A questa categoria appartengono anche le formatrici e i formatori nei corsi interaziendali e nelle officine didattiche, nonché i docenti delle scuole professionali.

Fanno parte di questo gruppo anche i docenti di cultura professionale, di cultura generale, di educazione fisica nella formazione professionale di base, nella maturità professionale e nelle scuole universitarie professionali (SUP).

La formazione si svolge in tre luoghi di apprendimento: nell’azienda formatrice, nei corsi interaziendali e nella scuola professionale. Per gli studenti delle scuole universitarie professionali si aggiunge quest’ultimo luogo di apprendimento.

Requisiti specialistici e pedagogico-professionali

Chi desidera formare persone in formazione deve essere in possesso di un attestato federale di capacità (AFC) nella professione oggetto della formazione o di una qualifica equivalente. A ciò si aggiungono almeno due anni di esperienza professionale nel settore formativo.

La pratica professionale consiste in un impiego di almeno due anni nella professione in cui si forma. È un prerequisito per le formatrici e i formatori nelle aziende formatrici, nei corsi interaziendali e nelle officine didattiche.

Per la qualifica pedagogico-professionale esistono due prove: l’attestato di partecipazione al corso di 40 ore o un diploma federalmente riconosciuto per formatrici e formatori nelle aziende formatrici con 100 ore di lezione.

I requisiti sono prescritti dalla legge, tra l’altro negli articoli 44 e 45 dell’Ordinanza sulla formazione professionale. Per singole professioni, le ordinanze sulla formazione stabiliscono ulteriori requisiti specialistici, ad esempio per Operatore socioassistenziale AFC e Assistente di cura e assistenza CFP.

Requisiti per le formatrici e i formatori professionali

Compiti nella quotidianità formativa

Le formatrici e i formatori professionali introducono le persone in formazione alla vita aziendale, professionale e lavorativa quotidiana e definiscono gli obiettivi di apprendimento.

Affiancano, sostengono e promuovono le persone in formazione nel lavoro pratico e valutano i risultati dell’apprendimento.

La formazione viene impartita secondo gli obiettivi dell’ordinanza sulla formazione. L’azienda elabora un piano di formazione, mette a disposizione opportunità di apprendimento e favorisce lo sviluppo delle persone in formazione.

Il ruolo include l’obbligo di tutela verso la persona in formazione. Comprende protezione e riguardo, come necessario per un giovane in azienda.

Per l’assistenza di una persona in formazione è necessario prevedere circa un giorno alla settimana.

Due vie verso la qualifica pedagogico-professionale

Il corso per formatrici e formatori comprende 40 ore di corso. Si conclude senza procedura di qualifica e porta all’attestato di partecipazione.

La formazione per formatrici e formatori comprende 100 ore di lezione. Si conclude con una procedura di qualifica e porta al diploma.

L’attestato di partecipazione a un corso riconosciuto è valido a vita e viene riconosciuto in tutti i Cantoni.

I percorsi di formazione pedagogico-professionale sono riconosciuti dalla Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI).

Due vie verso la qualifica pedagogico-professionale: corso vs. diploma

Cosa deve chiarire l’azienda prima della formazione

Le aziende formatrici necessitano di un’autorizzazione alla formazione da parte dell’ufficio cantonale della formazione professionale competente per poter formare persone in formazione.

Prima del primo anno di apprendistato sono necessari diversi passi: informarsi sui requisiti e sugli obblighi di un’azienda formatrice, nominare una o più formatrici o formatori professionali nell’azienda e allestire l’azienda conformemente ai requisiti.

Seguono poi la domanda di autorizzazione alla formazione presso l’ufficio della formazione professionale e il reclutamento di idonei candidati e candidate.

L’azienda assume la responsabilità per una formazione di alta qualità, conforme ai requisiti legali e pedagogici. Ciò include un piano di formazione, opportunità di apprendimento e la promozione delle persone in formazione.

La rete di aziende formatrici è una forma organizzativa particolare: due o più aziende con attività complementari formano congiuntamente le persone in formazione, utilizzano risorse comuni e ottimizzano l’impegno formativo. In questo modo anche aziende specializzate possono partecipare alla formazione professionale di base.

Passi prima della formazione nell’azienda formatrice

Perché vale la pena formare le persone in formazione

Le formatrici e i formatori professionali trasmettono il loro sapere e la loro esperienza. In questo modo promuovono il ricambio generazionale professionale e lo sviluppo di specialisti qualificati.

Per l’azienda, la formazione offre diversi vantaggi: assicurazione tempestiva di specialisti qualificati, un vantaggio finanziario, accesso a nuove tendenze e innovazioni grazie alle persone in formazione e un’immagine aziendale rafforzata.

Vantaggi della formazione delle persone in formazione per l’azienda