Formatrice o formatore professionale: qualifica e compiti nell’azienda di formazione

Il ruolo della formatrice o del formatore professionale nel sistema duale

Nel sistema duale, le formatrici e i formatori professionali collegano i contenuti teorici della scuola professionale al lavoro pratico in azienda. Questo collegamento è un fattore di successo per la qualità della formazione professionale svizzera, sottolinea Michael Bussmann, responsabile della formazione aziendale nel Canton Lucerna.

Le persone in formazione trascorrono la maggior parte del tempo di formazione in azienda. Le formatrici e i formatori trasmettono know-how specialistico e promuovono l’autonomia e le competenze sociali. In questo modo contribuiscono allo sviluppo di personale qualificato.

Requisiti specialistici e pedagogici

Chi desidera formare persone in apprendistato deve possedere un attestato federale di capacità (AFC) o una qualifica equivalente nella professione corrispondente. Inoltre, sono necessari almeno due anni di pratica professionale nel settore formativo.

La qualifica pedagogica si ottiene frequentando un corso riconosciuto: un corso di 40 ore con certificato di partecipazione oppure la formazione più approfondita di 100 ore di lezione con diploma federale. Entrambi i titoli sono riconosciuti in tutti i Cantoni. Il certificato di partecipazione ha validità a vita.

Per alcune professioni, le ordinanze sulla formazione professionale stabiliscono requisiti aggiuntivi. L’autorizzazione a formare viene rilasciata dall’Ufficio della formazione professionale del Cantone in cui ha sede l’azienda.

Passi per ottenere la qualifica di formatrice o formatore professionale

Compiti e responsabilità nell’azienda di formazione

Le formatrici e i formatori professionali sono responsabili della formazione pratica delle persone in apprendistato in azienda. Introducono gli apprendisti nella routine lavorativa, definiscono gli obiettivi di apprendimento, li accompagnano e li sostengono durante il lavoro e valutano i risultati dell’apprendimento.

Tra i doveri rientra anche la cura nei confronti della persona in formazione. La formazione deve essere impartita in base agli obiettivi dell’ordinanza sulla formazione professionale. I compiti includono la pianificazione della formazione, l’istruzione sul posto di lavoro e la collaborazione con la scuola professionale e i corsi interaziendali.

Compiti importanti di una formatrice o di un formatore professionale nell’azienda di formazione

Due vie per ottenere l’attestato di formatore: corso di 40 ore e formazione di 100 ore

Il corso di 40 ore viene offerto come corso bloccato o corso del sabato nell’arco di cinque giorni. Si conclude senza procedura di qualifica e porta al certificato di partecipazione, valido a vita. I costi variano da Cantone a Cantone tra 790 e 890 franchi.

La formazione di 100 ore di lezione si conclude con una procedura di qualifica e un diploma riconosciuto a livello federale. Entrambi i percorsi formativi si basano sui piani quadro di studio dell’SEFRI (versione marzo 2025).

Chi può dimostrare prestazioni formative equivalenti può richiedere all’Ufficio della formazione professionale una dispensa parziale o il riconoscimento dell’equivalenza. Alcuni Cantoni concedono sussidi per i costi del corso.

Confronto tra i due percorsi formativi per diventare formatore: corso di 40 ore vs formazione di 100 ore

Costi e possibilità di finanziamento per la formazione di formatore

Collaborazione con scuole, corsi e autorità cantonali

I tre luoghi di apprendimento – azienda di formazione, scuola professionale e corsi interaziendali (CiA) – collaborano strettamente. La formatrice o il formatore professionale trasferisce le conoscenze scolastiche nella pratica e fornisce supporto in caso di lacune.

In caso di domande o lacune, gli Uffici cantonali della formazione professionale offrono consulenza. Nel Canton Lucerna, la sezione Formazione aziendale lavora con le aziende di formazione per sviluppare ulteriormente la qualità della formazione.

L’Ufficio della formazione professionale del Cantone in cui ha sede l’azienda rilascia l’autorizzazione a formare e fornisce informazioni sui sussidi e sui requisiti della professione oggetto di formazione.

Consigli per iniziare come formatrice o formatore professionale

Parlate con le aziende di formazione esistenti per conoscere esperienze e sfide. Riflettete su quale persona in azienda sia motivata e disponga delle necessarie competenze specialistiche per la formazione.

Prevedete un impegno di assistenza di circa un giorno alla settimana. Se necessario, contattate l’Ufficio della formazione professionale e delle scuole medie superiori. Il sito web zukunft.zuerich raccomanda di rivolgersi personalmente alle persone idonee.

Vantaggi e sfide come formatrice o formatore professionale